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Article
Author(s)
任 群
Full-Text PDF
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DOI:10.17265/1539-8080/2007.12.003
Affiliation(s)
淮阴师范学院大学英语部，江苏淮安 223001
ABSTRACT
布拉格学派最早提出了“标记性”概念。后经多位学者研究充实，逐渐形成标记理论并应用于语言学的各领域。标记理论的应用对于阐释二语习得中的语言迁移，主要为母语迁移现象提供了更强的解释力。该理论认为，有些语言规则是无标记的，而另外一些则是有标记的。标记程度不同的语言形式或规则对母语迁移产生不同的影响。本文回顾了学者们对标记理论与母语迁移的研究，并就此提出一些问题以及对中国二语学习的启示。
KEYWORDS
标记性；标记理论；语言迁移；母语迁移；二语习得
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References