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Article
Author(s)
麦小敏
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DOI:10.17265/1539-8072/2006.10.007
Affiliation(s)
广西师范大学外国语学院，广西桂林 541004
ABSTRACT
情景教学就是通过设计出一些真实性和准确性的具体场合的情形和景象，为语言功能提供充足的实例，并活化所教的语言知识。情景教学适应了素质教育的趋势，为克服英语传统教学的弊端提供了新的思路。本文阐述了情景教学的理论依据和教学实践方法，分析了综合英语课堂设置情景教学的实施方法以及应该注意的问题，指出根据教学目标创设一个良好的课堂活动情景是培养学生思维的关键。
KEYWORDS
情景教学；模拟实践；教学活动
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